La educación es un sistema complejo, compuesto de múltiples subsistemas e interesados vinculados entre sí. Toda decisión que se tome en uno de los componentes de cualquier nivel del sistema acarrea cambios en otros componentes y subsistemas. Esta interconexión obliga a los responsables políticos y los encargados de adoptar decisiones a velar por la existencia de marcos estratégicos y políticos que operen desde la perspectiva del sector y el sistema. Los nuevos desafíos, tales como la rápida informatización, el aumento de la desigualdad y los trastornos derivados del cambio climático, las pandemias y los conflictos, exigen a los países la elaboración de políticas y estrategias resilientes y sostenibles, que permitan construir sistemas educativos eficientes, pertinentes y transformadores.
A petición de los países, la UNESCO lleva a cabo actividades en función de las necesidades del país, que pueden comenzar con una revisión de la política educativa o apoyando el desarrollo de políticas y planes del sector educativo. También fomenta el diálogo y el debate políticos basados en pruebas y conocimientos extraídos del trabajo analítico y la investigación. Trabajando principalmente a través de sus institutos, como el Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación de la UNESCO, la UNESCO ayuda a crear capacidades nacionales para desarrollar y aplicar políticas educativas que hagan realidad las visiones de desarrollo nacional y educativo del país.
La UNESCO (Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura) establece lineamientos y principios en el ámbito educativo que promueven la educación como un derecho fundamental y contribuyen al desarrollo sostenible, la igualdad, la paz y la inclusión. Algunos de los principales lineamientos educativos de la UNESCO incluyen:
Educación para Todos (EPT): La UNESCO ha liderado la iniciativa "Educación para Todos", que busca garantizar que todos tengan acceso a una educación de calidad. Esto incluye la promoción de la igualdad de género en la educación, la mejora de la calidad de la enseñanza y la erradicación del analfabetismo.
Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS): La UNESCO está comprometida con la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, especialmente el Objetivo 4, que se centra en garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad para todos.
Educación para la ciudadanía global: La UNESCO promueve la educación para la ciudadanía global, que busca fomentar la comprensión intercultural, la tolerancia, la paz y la ciudadanía activa en un mundo cada vez más interconectado.
Educación inclusiva: La UNESCO trabaja para garantizar que todas las personas, independientemente de su origen étnico, género, discapacidad o situación socioeconómica, tengan igualdad de oportunidades en el sistema educativo.
Educación en situaciones de emergencia: La UNESCO se involucra en la provisión de educación en situaciones de conflicto y crisis humanitarias para garantizar que los niños y jóvenes tengan acceso a la educación incluso en momentos difíciles.
Educación para el desarrollo sostenible: La UNESCO promueve la educación ambiental y el desarrollo sostenible, buscando concienciar a las generaciones futuras sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y promover prácticas sostenibles.
Educación para la diversidad cultural: La UNESCO fomenta la valoración de la diversidad
Inicio | UNESCO. (s. f.). https://www.unesco.org/es
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